爱在哪里 （师大附小文林校区   四年级   李岱阳）

知了语文写在前面的话:

爱，是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的，看不见摸不着，当我们想用语言来描述它时，可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实，是“执子之手，与子偕老”的深情约定，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚热情……

但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖，一句温暖的安慰，一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱；还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视，或是令我们感到厌烦：日复一日的唠叨，“大惊小怪”的呵护，严厉苛刻的“命令”，“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想，原来，爱藏在生活中的每个细节里，被爱的感觉真好！

细心的你发现了吗？自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来，通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量，描写时注意使用多样的人物描写方法，把一件事叙述的完整清晰，同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢？带着读者们一起去感受吧！

爱在哪里

师大附小文林校区   四年级   李岱阳

（原稿）

爱在哪里？以前我对这个问题一直百思不得其解，后来，我终从那听讲了百遍的提醒中找到了答案。，

妈妈已经这样半年多了，她每次都会在出家门上学前提醒我，对我说：“你注意审题，圈画关键字，不要粗心，不要紧张。”一次两次我还认真回复每次都这样，时间一长我就不耐烦了。

这天，熟悉的“台词”又出现了，我忍无可忍，直接打断还在絮絮叨叨的妈妈，大声说道：“你有完没完，这是你这周提醒的第三遍了。”还在帮我收拾房间的妈妈动作一顿，愣了好一会才说：“那我以后少说，你去上学吧，别迟到了。”我大声说道，我妈没说就这样说。总算摆脱了这么唠叨的妈妈，我上学的脚步也轻快不少。（本段细节不足）

说完这次后，妈妈的提醒变得越来越少了，从以前的一周五次变成了两周三次，我却不习惯了。妈妈是怎么回事，她是不是生气了，还是不管我了，这一天我盼星星盼月亮终于盼到妈妈的提醒，我没等妈妈说话，就满脸激动地说：“妈妈，你怎么才说，你是不是不管我了……”说了一大堆，妈妈笑眯眯地说：“我当然没有不管你，这不是看你忙，都不耐烦，所以想着不要影响你做事情。”妈妈又开始了那提醒：“你做题认真点，不要看错……”听着妈妈的提醒，我不知道该怎么说，眼泪在眼眶里打转。

虽然妈妈说完了话，但妈妈的话还在我耳旁回荡，此时，我深深地感觉到妈妈的话中是她对我的无限关爱。

爱在哪里？爱，就在妈妈每句话中；爱，在妈妈的提醒中；爱，就在我的身边。

（471字）

知了语文点评：母爱就蕴含在日常的叮嘱之中，认真观察感受，会发现无数温馨时刻。

文章前半段细节不足，已经补充，供你参考。