爱在哪里 （春城小学  六年级  郑宇祺）

知了语文写在前面的话:

爱，是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的，看不见摸不着，当我们想用语言来描述它时，可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实，是“执子之手，与子偕老”的深情约定，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚热情……

但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖，一句温暖的安慰，一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱；还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视，或是令我们感到厌烦：日复一日的唠叨，“大惊小怪”的呵护，严厉苛刻的“命令”，“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想，原来，爱藏在生活中的每个细节里，被爱的感觉真好！

细心的你发现了吗？自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来，通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量，描写时注意使用多样的人物描写方法，把一件事叙述的完整清晰，同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢？带着读者们一起去感受吧！

爱在哪里

春城小学  六年级  郑宇祺

（原稿）

爱在哪里？以前我对这个问题一直百思不得其解，后来，我终于从那妈妈的唠叨中找到了答案。

以前，我做题从不划重点，导致经常粗心大意出错，连老师都向妈妈说，让我仔细看题，划划关键点，从此，妈妈便总是在我做作业前唠叨：要记得画重点！””多圈圈关键点！”一定要细心一些！”……时间一长，我便开始厌烦了，”哎呀！你别说了，我耳朵都要长老茧了！”我皱着眉头，气急败坏地说。没等妈妈回话，我便一下把门关了起来。悠、呼，终于摆脱了这个唠叨的妈妈。

从那以后，每回我要写作业前，妈妈都总是欲言又止。妈妈这是怎么了？她是不是对我很失望呢？马上就要开始第一次考试了，我没划重点，又轻视了题目难度，导致最终并没有考一个好的成绩。这一天，我向妈妈道了歉，妈妈的唠叨声终于又在我的期待中传进了我耳朵中”别粗心，赶紧划重点哦！””不要骄傲自大气馁，下次争取考一个好成绩。”妈妈坐在一边，和善地说着。听到妈妈的唠叨声，我不觉心中一片欢喜，一定不可以再让妈妈失望了！再次听到熟悉的唠叨，我内心觉得格外安心和温暖。我则仔细看着题目，一个个划出重点来，在第二次考试中，我也终于考了一个好成绩，听着妈妈的唠叨，我不知道说什么，只觉得鼻子酸酸的……”哦，妈妈，我一定会按你说的去做的，你也不用为我太操心了……”

妈妈的话在我耳边不断地回响，此时，我深深地感受到妈妈的唠叨声中传来的是妈妈对我无限的关怀。

爱在哪里？爱，就在那一个个重点中；多爱，就在妈妈的唠叨中；爱，就在我身边。

（624字）

知了语文点评:小作者在语言描写上下了很大的功夫，语言描写细致传神，很好，继续保持哦。写作时也别忘了语言表述的优美性，老师的修改供你参考，加油，相信你会越来越好。