不一样的“7” （昆八中长城新城校区  三年级  陈铭煜）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的“7”

昆八中长城新城校区  三年级  陈铭煜

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字7，大家都很认真地练习。

小熊猫用它小小的爪子，沾了沾身边的泥土，在纸上画了一个歪歪扭扭的7。棕熊老师看见了笑哈哈地说：“你画的是一个会跳舞的7。”

小螃蟹用小小的钳子夹起笔，横着爬了一段，写了一个倒着的7。棕熊老师笑哈哈地说：“你写了一个在睡觉的7。”

小象用长长的鼻子写了一个大大的7。棕熊老师笑哈哈地说：“你写了一个能变大的7。”

小燕子用翅膀写了一个很大很大的7张开翅膀，背在身后。棕熊老师笑哈哈绕着小燕子走了一圈，满意地说：“你写了一个超级大这是一对将要飞上天空的7。”（大胆想象，合理即可）

小蛇用自己的身体摆了一个7。棕熊老师笑哈哈地拍着手说：“你写了一个有生命的7。”

小猴抓了抓脑袋，用自己的尾巴写摆了一个奇形怪状的7。棕熊老师笑哈哈地竖起大拇指说：“你写了一个不一样这是一个聪明又调皮的7。”

最后大家都笑了。

知了语文点评：小作者发挥想象，让小动物用千奇百怪的方式写出了数字，创意十足。小文章笔调轻松，文字活泼，小动物们写数字的方式别出心裁，棕熊老师更是幽默富有想象。语言表达可以更灵动多样，避免重复。想象可以更加大胆，结合小动物的特点构思，文章会更有阅读性。