我的老师魏娜 （云大附小   四年级   刘一）

知了语文写在前面的话：

何以为师？古人云：学高为师，身正为范，被尊称为“老师”的人，一般在某一或多领域拥有渊博的知识，拥有高尚的品格，而在学生心中，老师自然也是智慧的代表，高尚人格的化身，老师的言行自然被视为道德的标准。

在我们的印象中，老师似乎大都年长我们，他们的智慧与品行似乎是年岁的积累。孔夫子云：三人行，必有我师焉。事实上，能作为我们老师的人，并非只有站在三尺讲台，也并非要“拜师学艺”的“学”与“授”的严格过程。

留心观察，生活中能做我们老师的人有很多，他们或许没有才高八斗，甚至还有可能年幼于我们，但他们身上所表现出来的或是高尚的品格，或是坚毅的精神等是我们在一般人身上难以看到的，他们所表现出来的真、善与美能够给我们灵魂以洗涤，智慧以启迪，他们就能作为我们学习的榜样，尊崇的老师！

我的老师魏娜

云大附小   四年级   刘一

（原稿）

我的老师魏娜，今年46岁。

她不在我的小学工作，但，她依然是我的老师。

要到期中考了，大家都在认真地复习，只有我妈妈让我好好写作业，我问：“老妈，你不知道要期中考试了吗？”“我知道，做了作业才能因为我很想知道你现在的水平，我再针对你的弱点来训练，况且，你前几次单元测评都很好，我觉得你这次问题不大。还是很有把握，如果考的不好，我不会说你，但最低还是要考到85分。你不能考下85分。”我妈妈严肃地冷漠对我说。魏娜真该做我的老师。

有一次，我考了97分，她一看我一个闷闷不乐的样子，就对我说问我：“你考出了你的真实水平，已经很好了。”结果我却说：“为什么，为什么我离100分就差那么3分！”然后，我大哭了一场，她见了，看了一眼我的试卷，叹了一口气，说：“太可惜了，没写姓名，减二，验算没有写验字，减一。”她坐到了我的身边，安慰我说：“没事，都是不认真惹的祸，不是知识点的问题。我还以为全是大题减分，如果你再认真一点，你一定是全班第一，走，我们去吃好吃的。”魏娜，把我拉出阴霾的魏娜，确实是我的老师。

开学到了第三个月，她发现我的语文成绩很差，就准备提高我的作文成绩，她开始给我做大量的卷子，把以前的卷子拿出来一一给我讲解，做完以后，她还是觉得我的成绩上不去。如此坚持了几个星期，她看我每天学习额外的知识很辛苦，成绩提高不明显，就要放弃了。魏娜关注我的身心健康，让我全面发展，她就是我的老师。

我的老师对我有很多指导，布置作业，她也没有为我而骄傲，始终很有特性，是上帝诚心诚意地让我变成她的学生，在日常中，和我形影不离，她就是我的妈妈。

（555字）

知了语文点评：妈妈不仅给予我们生命，还教会我们很多道理。小作者选取母亲监督自己学习这个例子，添加细节描写，为我们塑造了一个关爱孩子的母亲形象，一个严格要求的老师形象。

但是文章语言直白且口语化、没有总结点题，已经修改，供你参考。