我的老师马千尧 （长城中学新城校区   三年级   华玉雯）

知了语文写在前面的话：

何以为师？古人云：学高为师，身正为范，被尊称为“老师”的人，一般在某一或多领域拥有渊博的知识，拥有高尚的品格，而在学生心中，老师自然也是智慧的代表，高尚人格的化身，老师的言行自然被视为道德的标准。

在我们的印象中，老师似乎大都年长我们，他们的智慧与品行似乎是年岁的积累。孔夫子云：三人行，必有我师焉。事实上，能作为我们老师的人，并非只有站在三尺讲台，也并非要“拜师学艺”的“学”与“授”的严格过程。

留心观察，生活中能做我们老师的人有很多，他们或许没有才高八斗，甚至还有可能年幼于我们，但他们身上所表现出来的或是高尚的品格，或是坚毅的精神等是我们在一般人身上难以看到的，他们所表现出来的真、善与美能够给我们灵魂以洗涤，智慧以启迪，他们就能作为我们学习的榜样，尊崇的老师！

我的老师马千尧

长城中学新城校区   三年级   华玉雯

（原稿）

我的老师马千尧，是我的同学，今年九岁。

她并不漂亮，平时上课不会讲小话，听得很认真，但和她的好朋友在一起却像变了个人，有讲不完的话。就不这样了。即使这样，她的学习成绩还是很好，就这一点我把她当成了我的老师。

下课了，走廊、教室都吵吵闹闹的，我却看她却在看书，我走过去想喊和她一起出去玩，可她沉浸在书本中，没听见我的声音。一点也没听见。上课铃响了，她边看着书边走到座位上，等老师走上了讲台，她才恋恋不舍地把书放到书包里，拿出课本，准备上课。马千尧，马老师，她真该当我的老师。

有一次，我们的语文老师让大家做一张七单元的知识总结小单，过了十分钟，老师问大家写到哪了，有的同学说写到第七题，有的同学说写到阅读题，有的同学说写到习作题。可是她却说写完了，正在检查。时间到了我们把小单给了老师。等老师再把小单发下来的时候，她得了满分。她真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，她从未以有这么个学生得意过。我是诚心地待我的老师，她使我不断地发现自己的不足，知道了羞耻。我相信有许多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称她是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧！

（491字）

知了语文点评：身边拥有美好品质的人都是我们的老师。小作者善于观察，把值得学习的同学当做老师，促使自己不断前进。文章内容充实，层次清楚，不错。