我的老师念晗煜 （石林实验小学   三年级   姜博文）

知了语文写在前面的话：

何以为师？古人云：学高为师，身正为范，被尊称为“老师”的人，一般在某一或多领域拥有渊博的知识，拥有高尚的品格，而在学生心中，老师自然也是智慧的代表，高尚人格的化身，老师的言行自然被视为道德的标准。

在我们的印象中，老师似乎大都年长我们，他们的智慧与品行似乎是年岁的积累。孔夫子云：三人行，必有我师焉。事实上，能作为我们老师的人，并非只有站在三尺讲台，也并非要“拜师学艺”的“学”与“授”的严格过程。

留心观察，生活中能做我们老师的人有很多，他们或许没有才高八斗，甚至还有可能年幼于我们，但他们身上所表现出来的或是高尚的品格，或是坚毅的精神等是我们在一般人身上难以看到的，他们所表现出来的真、善与美能够给我们灵魂以洗涤，智慧以启迪，他们就能作为我们学习的榜样，尊崇的老师！

我的老师念晗煜

石林实验小学   三年级   姜博文

（原稿）

我的老师念晗煜，今年10岁，他不是太帅，也少言寡语，平时不准同学打架斗殴，心地很善良，平时有些高傲很傲慢，开始我见他，觉得他很差，到后来我才发现他的优点，并认他做了老师。

学校里有两个人在打架，一个脸被打肿了，一个鼻子被打出血了，围观的人群轰然走散，他急忙跑过来，挡在中间，他说：“不能打架，打架不是好的行为。”现在的人，胆子很小，念晗煜不顾自身的安全，挺身而出，我想：他真该做我的老师。

有一次，一个同学抓了很多昆虫，分给同学，他急忙上前对着那位同学说：“虫子疼不疼啊！如果把你抓起来，你疼不疼呢？”在那时我就默念：念晗煜，念老师，你真该做我的老师

还有一次，一条小蛇爬进了教室，大家惊慌失措，甚至还有人试图用脚把蛇踩死，在这个时候，他对那一个人怒斥：“小蛇也有生命的呀！不能滥杀无辜，我们应该请老师帮忙。”他十分勇敢，一点不假，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般教导，所以我认为他就是我的老师，我的老师具有这些如此美好的品质，不只有我一个学生吧！

（431字）

知了语文点评：小作者精心选取典型事例，编排详略得当的，事件过程描写细致，人物特点突出，不错。