这是谁啊 （联盟小学   五年级   周浩冉）

这是谁啊

联盟小学   五年级   周浩冉

（原稿）

开完家长会，妈妈回到家，一脸上乌云密布，我知道她又要说：“看看别人家的孩子……如果你也一样该多好！”有人口才好，有人成绩好，有人体育好，真想和他们换一换啊。

那天晚上我在睡梦中获得与别人交换身体的超能力，第二天我迫不及待跑到学校与同学们交换身体。（合理过渡）

唉！有了，小王写字特别好，我要是和他换了手，我不就也能写一手好字了吗？我找到了小王和他说：“我们换一下吧，我把我的手给你，你把你的手给我。”“好吧。”小王回答。

太好了，现在我写的字变得非常漂亮了，我很开心。当我看见小刘在和别人练习田径时，我又想：要是我跟他换了脚，我的体育绝对满分。我找到小刘，他爽快地答应了，现在我快如疾风，超越所有人。

接下来就是学习了，找谁呢？对了，有了，小张是我们班学习最好的，就找她换换大脑吧。小张笑着答应了，哈哈，有了这个大脑，我的成绩学习一下子就排到了全班第一，跟别人换身体的感觉真不错。

就当我以为这样可太好的时候，嗯，我的手怎么不断在揉桌子，和在跟别人讲话时揉，在公共场合时在揉，甚至在期末考试都在揉，导致我注意力不集中；，我的脚一下课就往操场跑，怎么停都停不住，导致我上课都没有精力；，我的大脑总老是控制不住，我明明在想解题思路，可脑子和手总老是想法不一致；，明明很能吃辣的，我现在却连一点辣也碰不了；，回到家本来想休息的，却冲到房间狂刷题，难以控制。都，已经很晚了，却就是控制不住，没想到这么好的大脑和手脚却与身体这么不协调。

啊！我受不了啦，我将手还给小王，将脚还给小刘，将眼睛还给小狗，将鼻子还给小赵，将脸还给小李，最后将嘴和大脑还给了小杨和小张。

我终于觉得还是要做自己好，每个人都有优缺点，何必去羡慕别人呢？

（639字）

知了语文点评：小作者思路清晰，想象力丰富。文章很有趣，结尾发人深省，不错！

但需要注意：准确用词且要避免口语化；正确使用标点符号断句；合理过渡。