喜欢 “白事可乐”的兔子 （盘龙小学   二年级   李昊衡）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

喜欢“白事可乐”的兔子

盘龙小学   二年级   李昊衡

（原稿）

作文课上，老师让同学写“我最喜欢的饮料”。

刺猬老师给了一篇范文，同学们看着写。小兔子一边写，一边想着过一会儿和小浣熊去零食店买可乐的事。当小兔子把百事可乐写成了“白事可乐”。放学的时候，刺猬老师把作文本发了下来。

在去零食的路上，小兔子翻开她的作文本一看，老师在她的作文下写了几句评语：

小兔子你家是出什么事啦！还是因为你家买到了盗版的可乐呢？你能发一张照片给我吗？老师也想看看“白事可乐”的样子。要不你发张照片吧！

小兔子犯愁了。她想怎能把这种事给弄错了呀！去哪里找“白事可乐”给老师呢？

小兔抓破脑袋也想不出办法，只得去找小浣熊，小浣熊看得哈哈大笑起来 。

“小兔呀！你用橡皮擦了，再写一封道歉信不就行了吗呗？”

小兔听后觉得有道理，于是给刺猬大象老师写一封信：

“老师今天我没专心听，将“百事可乐”写成了“白事可乐”但我已经用橡皮改正了，今后也不会犯这样的错误了。”

小兔高高兴兴地把信送到回了学校，他跑到刺猬老师家，第二天刺猬老师找老师修正了后，她高兴地说：“你能及时改正错误，我真高兴！”

（360字）

知了语文点评：小作者的文章整体有始有终，也清楚地表达出了不能写错字的写作中心，不错！

但是，文章后半部分稍显局促，语句表达不完整，已经修改，供你参考。