国宝“大能猫” （云大附小   三年级   徐唐睿）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

国宝“大能猫”

云大附小   三年级   徐唐睿

（原稿）

语文课上，老师给学生们听写。

大象老师读一个词同学们就在本子上写一个词。小猴心不在焉，一边听写，一边想着下课后，他要与小兔子去山上采蓝莓的事儿。所以当他听到大象老师读“大熊猫”时，小猴就写成了“大能猫”。放学的时候，大象老师让大家回家订正。

回到家里后，小猴子打开一看听写本，在“大能猫”的这个词旁边，大象老师写了一句话：

小猴子，什么是大能猫呢？真的很神奇，是你新发现的物种吗？你明天能带一只来吗？

小猴子犯愁了。哪可以找到“大能猫”呢？小猴子再也没有心思到山上采蓝莓了。小猴子想不到任何办法，只好去找朋友小兔子。

谁都知道，兔子是机灵鬼，他肯定想得出如何找到“大能猫”。

小猴子去小兔子家里，他把本子打开后让兔子看看，兔子像吃了笑丸哈哈大笑起来，说：“小猴子，真有你的，居然有大能猫。”

小猴子非常生气地说：“有什么好笑的？小心我让你变成大能猫。”

瞧小猴生气的样子那样，小兔子不笑了，他得帮帮好朋友想想办法才可以。

“有了！”小猴子突然跳了起来说，“我有办法了！”

猴子拿出橡皮，把“能”擦掉了，并把“能”换成“熊”，还给大象先生写了一封信：

大象老师：

你问我怎么才能见到“大能猫”，这让我想起了“大熊猫”。后来，我在橡皮的帮助下，见到了“大能猫”，不过这让我懂得一个道理，以后上课要专心，我再也不会写“大能猫”了。

小猴子走过大象老师的家门口，并把信塞进了信箱里。小猴刚进家门，就接到了收到大象老师的电话。大象老师只说了一句：

 “知道你看到大能猫，我很高兴！”

（627字）

知了语文点评：小作者以避免错别字为主题，写作了这篇童话故事。文章清晰有条理，情节完整有趣，描写细腻生动，不错!

在写作时要细心些，不缺字漏字，避免病句。继续加油!