《小儿垂钓》改写 （明通小学  学前  徐梓萌）

《小儿垂钓》改写

明通小学  学前  徐梓萌

（原稿）

有一个小孩子，住在一个农村。然后他找不到河流，小蝴蝶给他带路，他找到了一个大石头，安静地坐下了。然后他就把鱼竿和鱼篓扔上去，他自己爬上去，然后他拿起鱼竿安静地钓鱼，结果一动都不动了。小青蛙坐到他旁边，小鸟站到他头上，小蜻蜓在鱼竿上，他一直不动，就在那边钓鱼。而且有一个叔叔大声喊：“小朋友，你好呀！”小孩就制止他，不要大声喊，让叔叔过来，把鱼篓给叔叔看，他一条鱼都没有钓到。叔叔有一个办法让他开心，而且鱼就上钩了。小孩和叔叔说：“再见。”

（241字）

知了语文点评：小作品根据古诗《小儿垂钓》进行改编创作。小作者能够准确理解古诗内容，并加入自己合理的想象，完成作品，作为你人生的第一篇作文，能够写得思路清晰，内容完整，非常不错。文章中段能够恰当的使用拟人的修辞手法，添加细致的人物动作描写，很好。注意把话说得更完整，前后语句注意连贯，正确使用“而且”、“然后”等连接词。接续加油。

《小儿垂钓》改写

（知了语文批注修改稿）

在一个山清水秀的村庄里，住着有一个小孩子，住在一个农村。一天，天气晴朗，小孩拿着鱼竿和鱼篓要出门去钓鱼。（把话说完整）

小孩然后他找不到河流，小蝴蝶给他带路，他找到了一个大石头，旁边还有棵大树，周围很安静。安静地坐下了。然后他就把鱼竿和鱼篓扔上去，他自己爬上去，然后他拿起鱼竿安静地钓鱼，结果一动都不动了。小青蛙坐到他旁边，小鸟站到他头上，（拟人的修辞，好！）小蜻蜓在鱼竿上，他一直不动，就在那边钓鱼。（动作描写细致，好！）

而且忽然有一个叔叔大声喊：“小朋友，你好呀！”小孩怕把鱼吓跑，就制止他，不要大声喊，并且让叔叔过来，把鱼篓给叔叔看，他一条鱼都没有钓到。叔叔有一个办法，教给了小孩，小孩照着做，一会儿让他开心，而且鱼就上钩了。小孩高兴极了，他感谢叔叔，并挥着手小孩和叔叔说：“再见。”（注意语句的连贯性）