渔枫先生 （高新一小   五年级   张熙冉）

知了语文写在前面的话：

“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”是陶渊明笔下隐逸的高超境界。陶渊明是东晋杰出的诗人、散文家、辞赋家，也是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。

其诗文以“真淳”见长，辛弃疾曾评说他“千载后，百篇存，更无一字不清真”。陶诗不仅有表面的平淡自然和悠闲自得，还包含诗人郁郁寡欢的悲伤和痛。今天，知了语文带领小作者们剖析陶渊明归隐后反思自己半生矛盾悲苦而作的组诗《饮酒》，理解其恬淡文字背后的深意。

基于对陶渊明生平、写作特点的了解，介绍了陶渊明别号“五柳先生”的由来，要求知了语文的各位小作者模仿陶渊明的自传文——《五柳先生传》为自己作传，回想日常生活，总结自身特点，也给自己想个名号，并说明理由。

渔枫先生

高新一小   五年级   张熙冉

（原稿）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，好张继之《枫桥夜泊》。因以为号焉。忠厚守信，不求官吏。好言善语，好交际，以觅知音；微光长谈，便欣然忘寝。性养禽鸟，时少不能多陪。

每逢周末节假，便精心照料，鸟飞人走飞来走去，同其乐耶。既乐放归，曾不吝情去留。屋舍小也，绿荫蔽日；飞鸟长鸣，家整有序。常读书取乐，颇示己志。忘怀得失，以为自喜。

赞曰：“不以物喜，不以己悲。”

知了语文点评：文章语言流畅，行文舒畅自如。小作者的构思也很巧妙，“性养禽鸟”不仅是“渔枫先生”的行动，更包含其性格，且在文中直接点明，不错！