不一样的0 （文林小学   二年级   董伽伶）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的0

文林小学   二年级   董伽伶

（原稿）

大象老师今天教小动物们写0，大家都很认地练习。

小猫写了一个方形的0。大象老师笑嘻嘻地说：“这是一个有直角的0。”

小螃蟹夹起笔写了一个横着的0。大象老师看了一会儿说：“这是一个个趴着看书的0。”

小鸡有点饿，拿了一块饼干当作0。大象老师舔了舔嘴说：“这是一个好吃的0。”

海豚顶起一颗皮球当成了0。大象老师开心地说：“这是一个有弹力的0。”

小蛇什么都没写，它把自己绕成了一个圈，得意洋洋地说：“我自己就是一个0。”大象老师惊奇地说：“这是一个有生命的0！”

每个小动物的0都不一样，大象老师都很喜欢。

（271字）

知了语文点评:小作者在动物们的动作描写上很细致，生动形象，很好。继续保持!可以尝试在句子中添加多个词语或短语进行修饰，也可以添加一下细节描写，让语句更加生动。加油。