不一样的6 （文林小学   三年级   董宸赫）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的6

文林小学   三年级   董宸赫

（原稿）

棕熊老师今天教小动物们写数字6，大家都认真地练习。

小螃蟹用钳子夹起了笔，写出了一个菱形的6。棕熊老师看了看，笑着说：“这是一个方方正正的6。”

小鸡费劲地握着笔，写出了一个凹凸不平的6。棕熊老师和颜悦色地说：“这是一个会开花的6。”

小鼹鼠视力不好，看不清老师写的6，于是它先写了一根直线，然后又画了一个圆圈。棕熊老师高兴地说：“哇！这是一个棒棒糖6！”

小蛇什么都不写，它躺在了白纸上，蜷缩了起来，露出了它的脑袋。棕熊老师夸赞道：“哈！你真厉害！你写出了一个会蠕动灵活的6！”

小鸽子没有学会写6，于是小鸽子到柳树下叼来了一根树枝，然后摆成了6，棕熊老师好奇地说：“咦？这是柳树写的6吗？”  

蚕宝宝呢？蚕宝宝的6去哪了？棕熊老师神秘地说：“蚕宝宝的6变成了蝶，飞进了它的梦乡里。”

每个小动物写的“6”都不一样，棕熊老师都很喜欢。

（385字）

知了语文点评:小作者在写作时加入了自己对动物特性的理解，为它们设计了独一无二的“6”，很好，继续保持。在写作的同时也要多加注意句子的细节哦，加油!