不一样的8 （师大附小润城校区   二年级   余启闻）

知了语文写在前面的话：

号外！号外！森林里发生了大事件，棕熊老师开始教大家写数字啦！各种小动物都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要和棕熊老师学一些本领好大显身手！

大家使出浑身解数，可写出来的数字都不一样：小螃蟹的“1”在睡觉，小蚂蚁的去躲猫猫，小鸡的正翩翩起舞，小鼹鼠的戴了顶可爱的帽子······你可能会想：啊？怎么会这样！但棕熊老师都很喜欢大家写的1，这让大家都对这段充满挑战的“数字之旅”充满了信心！

其他的小动物也慕名而来，你能再挑选几个小动物，发挥想象，续写文章，看看还有哪些不一样的“1”吗？或者任选一个数字（1除外），模仿本文，也来创作一篇《不一样的     》吧！

丰富的想象力是小作者们在作文世界的制胜法宝，但要注意想象的合理性，相信大家一定能发现更多数字的神奇和有趣！

不一样的8

师大附小润城校区   二年级   余启闻

（原稿）

猴子老师教大家写8字，小动物们都在认真练习。

小猴子拿出7根小棒，拼小棒拼成了8，猴子老师温柔地说：“这是个有直角的8。”

小鸡用鸡爪子写了一个歪歪扭扭的8字，猴子老师看着说：“这是个在发抖的8。”

小猪在睡觉，老师刚要叫小猪起来，它发现小猪冒出了两个泡泡说：“这是个由两个0组成的8。”

小蛇它在地上摆一个8，老师开心地说：“这是个有生命的8。”

蜗牛兄弟合并在一起，老师开心地说：“这是个合并的8。”

猴子老师看到很多奇形怪状的8，但是猴子老师喜欢每一个充满了创造力的8。

（227字）

知了语文点评:小作者从小动物们的生活习性入手为它们设计了专属8，很好。希望小作者在写作时多加注意语句表达的完整性，这样才能正确表达文意，继续加油哦，期待你的进步。