它们如何演绎英语课 （庆来学校 三年级 孙晟恬）

知了语文写在前面

【资料来源】

《中外微型小说精华本》作者是诺贝尔文学奖获得者莫言，本书精选集结中外百余年来流传最广，读者最爱的名家微型小说。无论是对生命的哲思、对幸福的追问，对自由的向往，对心灵的探幽，还是对那些人那些事的缅怀，都像一颗颗珍珠镶嵌在文学史上，让我们读懂人生，读懂世界。

本书收录了多位中外作家的最经典的微型小说，有陪伴我们成长的马克吐温、老舍、沈从文，也有撞击我们心灵的莫言、川端康成、席慕蓉、毕淑敏、冯唐，还有爱伦坡、柯南道尔、希区柯克的悬疑世界……或主题新颖，或意蕴动人，或构思精巧，或文字颇有余味，均为传世名作，滋养一生。

《它们如何演绎爱情》正是其中的一篇，为新加坡作家洪生所写。小说采用不同的视角变换，对于同一件事，不同的事物站在自己的角度进行了不同的诠释和解读。而且解读的内容也充分体现了自身的特点：大树长的高，自然看得更远；小径虽在地面，胜在绵延；明月高高在上，天地万物一览无余，解读爱情的观点自然更宏观……各事物站在自己的角度将主人公的爱情演绎得各具特色，每种事物的解读都贴合事物本身角度特点且富有一定的哲理性！

【教学意义】

古诗有云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。现代诗人卞之琳的《断章》也说“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”世间万物，息息相关，相互依存，相互作用。“一花一世界，一叶一菩提”，在人生与道德的领域中，万事万物都不是孤立存在的。

本次教学旨在让学生通过对文本的阅读和分析，体味作者写作手法的精妙之处，在理解和表达中总结一定的人生哲理，训练和提高学生对生活的观察力，对事物的理解能力以及换位体察事物，站在不同角度观察事物的能力与品质，发展学生审查事物的客观性和全局性！

它们如何演绎英语课

庆来学校 三年级 孙晟恬

(原稿)

英语课本：

我一下课就看出他们俩个在桌底下玩东西，低着头在那里开小差，你看课代表都看着，但他俩还不知收敛，他俩没开小差还能干什么？班长都提醒他俩了，他俩也毫无反应，很明显就是在桌子底下摸索捣鼓与课程无关的东西，都铁证如山了。

天花板：

你的目光好短浅啊！低着头就是开小差了吗？课代表看着就是玩东西？班长提醒就是不听课吗？人家在搞艺术，在画画发挥想象呢！还玩东西，你目光真的太太太短浅了！你的目光已经被老式思维固化了，这样的看法真的太片面了!

黑板：

他们不是一直都在听课吗？我一直都盯着他俩的，人家是在做笔记，不信你们去看课堂回放。明明就是两个好学的学霸认真学习的好孩子，怎么就被你们说得像回回考零分的人一样。真是的，人家是回回考一百分的学霸，都被你们说成啥样了。下次好好看，他们在认真听课呢，头都没低一下。

时钟：

我很赞同黑板的观点，但也许是因为我在它旁边吧，所以才这么想。

老师的电容笔：

我也觉得黑板说得对，我也一直看着他们组，他们一直在认真听课与讨论问题，真的一秒都没有低过头。

(字数:368)

知了语文点评:小作者可以再开动脑筋思考一下哦，还有什么物品也与我们的学习息息相关呢?以此增加我们的文章内容，使文章更加丰富。同时，也要注意词语的搭配关系。电容笔的角度选材新颖，很好，继续保持，加油!