妈妈的一天 （云才文翰小学   四年级   杨雯棋）

知了语文写在前面的话:

妈妈，是一个伟大的称谓。正因为有了妈妈，才有了我们，人们常说母爱如春雨，润物细无声，我们在妈妈细致入微的照顾和关爱下茁壮成长。

一直以来，人们歌颂母爱的伟大，也把报答母亲的贡献放在全世界的心中。20世纪初，母亲节的说法传入中国，但在古代时期我国的孝亲敬长就已经蓬勃发展。我们有《游子吟》的“谁言寸草心，报得三春晖!”还有《初望淮山》的“三签古人干禄意，一年慈母望归心。”妈妈为了我们付出了无尽的爱意与支持，献出了她宝贵的青春。汪国真说“孩子大了，变成母亲的心事，母亲的心事，是夏天的树叶，怎么落，也落不尽。”希望孩子们能怀着一颗感恩的心去感谢母亲的付出。

值此母亲节来临之际，知了语文通过《平行时空的妈妈》系列，让孩子们通过写作回到妈妈的年轻时代，希望通过本次写作，让孩子看到妈妈的活泼与青春，更好地了解母亲为我们付出的一切，怀着感激的心情去报答母亲的付出。现在，让我们一起去看看小作者们笔下年轻的妈妈们吧!

妈妈的一天

云才文翰小学   四年级   杨雯棋

（知了语文修改稿）

今年的母亲节，我打算给妈妈个独特的礼物，我来到窗前对星星许愿：“星星、星星，我想回到妈妈的童年时期。”。（点明许愿内容，为后文做铺垫）

第二天睡醒一睁眼，我上下打量了一下，发现来到了一个陌生的房间，我打开门，看了看，看见了一个小女孩，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴红润润的，正在笑咪咪地看着我，只见她背着一个又很小但看起来很又重的包，一看就知道她是要去上学，我跑了过去，和她一起去上学。

走在没有灯的小路上，我们边走边聊，从她讲述的细节中，我才知道这是我的妈妈，不知过了多久，我们来到了学校，进了学校，妈妈带着我走进了一间教室，只见里面是一群叽叽咕咕的小孩，教室中早已经坐了许多同学，正前前后后地凑在一起讲话。妈妈带着我坐到了两个座位上，妈妈在书包里翻来翻去，终于拿出了一本书，我们俩刚准备读，只见一个女老师走了进来，刚才还吵闹的教室叽叽咕咕的教室瞬间安静了下来，杂乱的喧闹声立马变成了整齐的读书声，我和妈妈一节课接着一节课的上，等啊等，盼啊盼，终于盼到了下午，终于放学了。

妈妈带着我走在一样的小路上，我看见一只只小鸟和蓝蓝的天空，觉得新奇极了，但在妈妈眼里好像再平凡不过了，我和妈妈走啊走，走啊走，来到了家，妈妈带着我把书包放回了家，我一屁股坐在椅子上，想放松放松因为走了好长的路而有些酸痛的脚。但是，妈妈竟然又带着农具走出了家门，我也只好站起来，跟着她走到一块农田里。一到田里，妈妈又立马拿起工具就开始锄草，从田的这头走到田的那头，又从田的那头走回来，来来回回，不知走了多少趟。接着又带着我去田地里干活，我们从这里弄到那里，那里又弄到这里，我跟在妈妈身后，早已经等我累得气喘吁吁时，看看妈妈，好像一点儿感觉都没有，一直干到太阳落山了，妈妈才回家。回家吃了一点儿饭菜后，我就睡觉了。（缺乏细节描写）

再一睁眼，我看了看四周，发现又回到了现实。但是我的思绪还沉浸在妈妈的童年中。原来妈妈小时候这么辛苦啊！每天不仅要上学，还要帮助家里边干活。我现在的幸福生活真的来之不易，我要更加努力地学习，以实际行动报答父母的辛劳付出。

（505字）

知了语文点评：小作者的文章有较为完整的结构，讲清楚了事件的经过，但内容稍显平淡，人物细节较为缺乏，文章读起来有些干巴巴。结尾总结，能够突出主题，如果升华内容就更好了。老师做了补充修改供你参考，希望你下次写得更好。