拍手歌 （书林二小 四年级 龚煜翔）
拍手歌起源于民间儿童游戏，通过拍手、传唱简短的歌谣。后来，《拍手歌》逐渐发展成为一种具有教育意义的儿童歌曲，旨在培养儿童的创造力、观察力以及语言能力，被广泛传唱和改编。
通过数数的形式，加以对各种不同意象的描述，使儿童在游戏中学习，在学习中游戏，寓教于乐。同时培养孩子们的语言能力、观察能力以及表达能力。
本次知了语文通过《拍手歌》展开教学，引导学生从祖国风光、历史人文、动植物、人与自然和谐共处等多个主题选材，要求每两句统一韵脚，展开创新写作，书写属于自己童年的《拍手歌》。
拍手歌
书林二小 四年级 龚煜翔
（原稿）
你拍一，我拍一，
祖国风光数第一。
你拍二，我拍二，
古老辉煌故宫仍永不倒。
你拍三，我拍三，
山岩崖陡峭数华山。
你拍四，我拍四，
西双版纳热带意版纳雨林热气溢。
你拍五，我拍五，
黄山怪石是奇物。
你拍六，我拍六，
西安兵马俑秦帝留。
你拍七，我拍七，
万里长城抵御外敌。
你拍八，我拍八，
万园之园仍最大人人夸。
你拍九，我拍九，
日落西山最为秀。
你拍十，我拍十，
祖国风景真美丽秀丽。
知了语文点评:小作者在写作时要多加注意语言的美感哦，不要使用大白话，继续加油!在选材上以历史为主，阅读量足，很好!
2024年5月11日 23:09
