一个小偷和失主的通信 （盘龙小学龙德校区   五年级   许芯瑜）

知了语文写在前面的话：

 

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

 

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

 

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

 

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

 

一个小偷和失主的通信

盘龙小学龙德校区   五年级   许芯瑜

（原稿）

 

1.小偷致失主

尊敬的失主先生：

想必您已经知道，您放在饭店座位上的戴着绿色帽子的卡皮巴拉已经失窃，没错，我就是小偷，我发现它的背包里有一张小纸条，这对我没有太大用处，所以我将把它放在小区门口，作为交换您需要再复赠一只小号的卡皮巴拉。您要给我的信也可以放在那。 （提前“剧透”不聪明）

 

您的卡皮巴拉小偷

2024年4月20日

 

 

失主的复信

尊敬的卡皮巴拉小偷先生：

我出于无奈不得不同意你的建议，因为那纸条对我来说很重要，您的卡皮巴拉也在小区门口，请签收。

 

您无奈的失主

2024年4月21日

 

 

2.小偷致失主

尊敬的失主先生：

我有一个问题，今天才2024年，为什么这些卡皮巴拉的生产日期是2059年呢。

 

您的卡皮巴拉小偷

2024年4月22日

 

 

失主的复信

尊敬的卡皮巴拉小偷先生：

您可真是一位细心的人。看来我还是瞒不下去了，其实我是未来玩具工厂的老板，您手里的那只卡皮巴拉是我们最新研发的玩具，还没有正式发售。我正在寻找合适的人群帮忙试玩，搜集意见。如果你有兴趣，或许能给我提供一些帮助。特来寻找员工，看在你那么喜欢玩具的话，就来我公司上班吧！

 

您尊敬的失主

2024年4月23日

 

 

3.小偷致失主

亲爱的失主：

抱歉打扰了，我非常喜欢这个小东西，它的设计在我看来十分新颖，也很吸引人。我能为您做点什么，我很乐意为您效劳。能干什么呢？我是小偷呀！

 

您的卡皮巴拉小偷

2024年4月24日

 

 

失主的复信

尊敬的卡皮巴拉小偷：

您那么喜欢玩具，就来当玩具试玩师吧！

 

您亲爱的失主

2024年4月25日

 

 

4.小偷致失主

亲爱的失主大人：

那我们什么时候出发呢？老板大人。

 

您亲爱的卡皮巴拉小偷

2024年4月26日

 

 

失主的复信

尊敬的卡皮巴拉小偷：

请4月28日也就是明天早上8点来小区门口，我会带你去未来世界。

 

您亲爱的失主

2024年4月27日

 

 

知了语文点评：小作者用小偷和失主的视角来回切换，写出了人物心境的变换，文章最后两人竟然就要前往未来世界，多么不可思议但是又在情理之中，令人回味无穷。稍加注意语言的表达，不要提前“剧透”，留给读者想象空间而不是直白叙述更好。