夏天来了吗 （长城中学新城校区小学部   四年级   黄嘉妍）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗

长城中学新城校区小学部   四年级   黄嘉妍

（原稿）

夏天来了吗？

去问暴雨后的水洼。

夏天来了吗？

去问池塘里的荷花。

夏天来了吗？

去问瓜藤上的西瓜。

夏天来了吗？

去问止咳的半夏。

夏天来了吗？

去问夏夜里的小萤花。

夏天来了吗？

去问油车上榨出的油花。

夏天来了吗？

去问树枝上的枇杷。

夏天来了吗？

去问阳光里的花袜。

知了语文点评：小诗歌写得生动活泼，选材自夏天的景物意象，内容丰富，画面多彩，押韵押工整，结构整齐，语言灵动，期待你的下部作品！