兄弟冲突的一分钟 （高新一小 三年级 沈叶昊哲）

知了语文写在前面的话：

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

  通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

兄弟冲突的一分钟

高新一小 三年级 沈叶昊哲

(知了语文批注修改稿)

你很生气冲出家旁，

我悄悄跟在你身旁。

你发现了我转身离开，

我在你身后低着脑袋。

你"啪"地把木偶掰断绝交。

我伸过我那一幅画向你讨好。

你这时回头偷偷瞟了我一眼。

我这时也转头偷偷看了你一眼。

你于是转身走来。

我也是愧疚走来。

你拉了拉我的手。

我也抓住你的手。

你带我来到小池塘旁。

我捡起块石子扔入池塘。

突然，我们又吵又闹。

这时我们又重归于好。

知了语文点评：小作者以充满童真童趣的小诗描述了一段暗流汹涌的兄弟冲突，从争吵到和好的过程，每一个镜头字数不多，却让人产生丰富的联想。语言朴实自然，不错。