哥们的冲突一分钟 （高新一小 四年级 胡粲忱）

知了语文写在前面的话：

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

  通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

哥们的冲突一分钟

高新一小 四年级 胡粲忱

(知了语文批注修改稿)

你冲出围墙说：滚开！

我跟在你身后低着脑袋。

你"啪"地把手一拍宣布绝交，

我伸过那个宝贝木剑向你讨好。

你跑向墙角跑得直喘，你跑到墙角大口喘气，

我追上去用扇子给你凉爽。

你扭过头去读起书本，

我马上背诵着篇课文。

你将卫生纸扔洒在地上，

我用叶子做成小碗。

这时你偷偷看了我一眼。

我也看了你一眼。

于是我走向你你走向我，

我们一起拍手和好。

于是我们走向彼此，握手言好。

牵着手开心地走回家。

于是我们一起回到小区，

在路上一起自在散步。

知了语文点评：日常生活中不可避免会和人发生一些矛盾冲突，小作者能够捕捉到冲突发生的各个环节，以分镜头的形式创作小诗歌。内容编排符合情理，但语言表达还需要提炼，简洁准确才好，老师进行修改请你参考。