哥们儿冲突一分钟 （红旗小学 四年级 姜南）

知了语文写在前面的话：

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

  通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

哥们儿冲突一分钟

红旗小学 四年级 姜南

(知了语文批注修改稿)

上一秒我你正在玩闹，

下一秒你我立刻打闹。

你扭头就走丝毫不理，

我伤心欲绝心灰意冷。

你满心委屈沉默不语，

我心中愧疚心里有雨。

你鼓足勇气请我玩耍，

我欣喜若狂热泪唰唰。

你向我不断地讨好，

我向你不断地回报。

我慢慢地牵起你的手，

你也慢慢拉起我的手。

于是我们大笑大嚷，

冲向了一条小巷。

知了语文点评：突然间的冲突总是让人措不及防，好在大家最终都和好如初了。小作者将心理和细节写得很到位。