吻 （师大实验中学附属小学 五年级 孟芷怡）

知了语文写在前面的话：

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻

师大实验中学附属小学 五年级 孟芷怡

(原稿)

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

快乐的交谈也迎接双唇的到来。

吻属于母亲，但吻也献给鲜花，

馥郁的花香也布满双唇的珍爱。

吻属于鲜花，但吻也献给阳光，

温暖的阳光也拥有双唇的爱戴。

吻属于太阳，但吻也献给春风，

慵懒的微风也迎来双唇的欢快。

吻属于春风，但吻也献给离别，

悲凉的气氛也渴望双唇的关怀。

知了语文点评：情感是丰富的，也许平静，也许热烈，也许是沉痛的。但作者告诉我们无论哪种，都可以用亲吻的方式来表达，引发我们思考，原来吻不只属于爱情。