吻 （高新一小 五年级 张熙冉）

知了语文写在前面的话：

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻

高新一小 五年级 张熙冉

(原稿)

吻属于情人，但吻也献给朋友。

友谊的嬉戏也欢迎双唇的亲历。

吻属于朋友，但吻也献给母亲。

耐心的养育也希望双唇的感激。

吻属于母亲，但吻也献给植物。

生机的绽放也邀请双唇的甜蜜。

吻属于植物，但吻也献给动物。

生命的活力也喜迎双唇的心意。

吻属于动物，但吻也献给病痛。

难堪的折磨也盼望双唇的平息。

吻属于病痛，但吻也献给战争。

连绵的战火也需要要双唇的抗击。

知了语文点评：吻是双唇的接触，是双方情感的表达。小作者把“吻”的丰富内涵展现在读者眼前，用诗歌的形势编排，涤荡灵魂。韵律工整，文辞优美，不错。