图像诗·痴想 （盘龙小学龙跃校区 二年级 李奕菲）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

盘龙小学龙跃校区 二年级 李奕菲

(原稿)

在公园的栅栏外，

有大大的广场，

有一堆花丛，

有一排树，

有小草，

小鸟，

灯。

再   前   就   一   大   路。

   往   走   是    条   马

每当我从公园走回家的时候，

我常常不由自主地这样痴想：

我能做开过广场那辆汽车吗？

我能做开放在花丛中的花吗？

我能做马路边的那一排树吗？

或者做那根新长出的小草，

哪怕做像橘子的路灯，

或者做在那大树上叽叽喳喳唱歌的小鸟，

飞，飞，飞过公园的大树。

知了语文点评：很平常的景象，每天回家的路上风景都不同，小作者以图像诗的形式表现了这美丽的景象，作者内心的痴想奇特又疯狂，给人不仅视觉上的震撼还有心灵的冲击。