夏天来了吗？ （武成小学 一年级 李欣怡）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗？

武成小学 一年级 李欣怡

(原稿)

夏天来了吗？

去问池里的青蛙。

夏天来了吗？

去问躲在树上的螳螂枇杷。

夏天来了吗？

去问端午节的龙舟艾挂。

夏天来了吗？

去问衣架上的裤衩。

夏天来了吗？

去问又大又甜的西瓜。

夏天来了吗？

去问缝里的知了水车溅起的水花。

知了语文点评：小诗歌写得不错！选取了丰富的夏天的意象，突出了时节的美好。内容编排合理，语言淳朴自然。老师稍微调整了韵律，读起来更加朗朗上口。继续加油。