夏天来了吗? （盘龙小学龙跃校区  二年级  丁俊铭）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗?

盘龙小学龙跃校区  二年级  丁俊铭

（原稿）

夏天来了吗？

去问捕猎的螳螂。

夏天来了吗？

去问在歌唱的蝉。

夏天来了吗？

去问口感冰凉的绿豆汤。

夏天来了吗？

去问高飞的老鹰悬崖老鹰的凉爽。

夏天来了吗?

去问潮湿的土地壤。

夏天来了吗？

去问满地的苦菜梆。

知了语文点评：小作者用词贴切、生动形象，整篇诗歌充满夏天感，非常棒。老师对押韵稍作调整，更加朗朗上口。期待你的下部佳作！