夏天来了吗？ （武成小学  二年级  郝雨若熙）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗？

武成小学  二年级  郝雨若熙

（原稿）

夏天来了吗？

去问黄黄的枇杷。

夏天来了吗？

去问遍地的菜花。

夏天来了吗？

去问香香的艾挂。

夏天来了吗？

去问甜甜的西瓜。

夏天来了吗？

去问好吃的饺子溅起的水花。（调整押韵）

夏天来了吗？

去问好看的莲花。

知了语文点评：夏天的美好在你的笔下尽数展开，充满着诗情画意和孩子的纯真。内容编排恰当，结构整齐，很好。老师调整了一处韵律，读起来更朗朗上口。继续加油。