夏天来了吗? （师大附小金安校区  三年级  和金丽）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗?

师大附小金安校区  三年级  和金丽

（原稿）

夏天来了吗？

去问在唱歌的青蛙。

夏天来了吗？

去问苦菜的嫩芽。

夏天来了吗？

去问螳螂的尖牙。

夏天来了吗？

去问瓜田里甜甜的西瓜。

夏天来了吗？

去问晾晒的裤袜。

夏天来了吗？

去问池塘里粉红的荷花。

知了语文点评：小诗歌写得不错，有粉红的颜色、西瓜甜甜的口感、青蛙歌唱的声音，感官丰富，选材多样，读来灵动优美。诗歌结构和韵律工整，朗朗上口，很好。原稿上传即可。