“她”力量（师大附小金牛校区 四年级 朱映樟）

知了语文写在前面的话：

在古老的东方传说中，有一种神奇而深邃的力量，它温暖如春阳，坚韧如磐石，这便是女性的力量。当世界在男性的钢铁意志下不断前行，女性的力量如同柔和的春风，悄无声息地改变着世界的面貌。

回溯历史长河，我们不难发现那些闪烁着女性光辉的名字。从遥远神话中创造人类的母神女娲和坚忍不拔含怨填海的精卫，到如今依然在历史长河闪闪发亮的巾帼女英雄花木兰及才华横溢的女词人李清照，再到今天首位获得诺贝尔医学奖的科学家屠呦呦与在赛场上所向披靡为国争光的孙颖莎······她们的成功不仅是个人的荣耀，更是女性力量在世界舞台上的有力证明。

这些例子告诉我们，女性的力量并非仅仅体现在母爱的温柔与家庭的琐碎之中，它同样可以在社会各个领域展现出无与伦比的魅力。女性的力量，有时是一种柔软而坚定的坚持，有时是一种润物细无声的温暖，但无论怎样，它都是推动世界前进不可忽视的重要力量。

随着女性的社会地位、文化素质和消费能力的不断提高，“她力量”正影响着经济、文化、生活等各个领域。在你的学习生活中，一定有“她”的身影。可能是你的妈妈，你的老师，你的亲朋好友，你的邻居……她也许美丽优雅，也许坚忍不拔，也许热爱生活，也许心灵手巧……请选一位你想要呈现的“她”，向读者展示“她”的魅力。 

“她”力量

师大附小金牛校区  四年级  朱映樟

（原稿）

提到魅力的“她”，我立即会想到妈妈。

她比较瘦，她的头发不短也不长，刚好到脖子，她有一双大眼睛，她每天都会给自己打扮成小公主一样，每天早上都会听见：“快点，老妈，快点，要迟到了！”这时我妈会反驳：“啊呀，再涂个口红，对了，再贴一个眼睫毛。”我说：“烦死了，女生真是比男生麻烦100倍。”老妈说：“要把最好的一面留给别人看。”（本段的内容有两个，一是表现妈妈外在的美，二是表现妈妈对自我形象的要求。两件事均缺少细节描写。另外，注意语言表达，不要出现口语化。）

我妈做的饭很好吃，有一次我妈做提拉米苏，她做的第一次就很成功，我一口咬下去，不甜，有一股巧克力的苦味，很好吃。她还做过：面包、小蛋糕之类的美食。（妈妈是如何做饭的？缺少对妈妈做饭的观察。不要用列举的方式来展现妈妈的厨艺）

她买菜也很牛，一说到买菜，我妈就知道哪家的牛肉新鲜，哪家的菜做出来更甜。她还知道很多好吃的地方，比如她知道哪一家的火锅好吃，哪一家的炒菜好吃。她劳动力也很强，她可以把家里的上上下下打扫得一尘不染。她也有不足的地方，就是不太温柔，我做作业发呆时我妈便会用狮子吼功，和我姐姐打架时会用“如来神掌”。（每件事均一句话概括，事件无描写。另外，本文重点在强调“她”的魅力，所以妈妈的不足之处可以删去。）

这就是我的妈妈，且有很大魅力的妈妈。（结尾过于普通，缺少主题升华。）

(字数:428)

1.纸质原稿注意文章层次划分，分段。

2.全文对妈妈的描写角度很多，但是均泛泛而谈，缺少细节描写。妈妈的形象不饱满，缺少细节的支撑。

3.文章缺少主旨升华。

“她”力量

师大附小金牛校区  四年级  朱映樟

（知了语文修改稿）

提到魅力的“她”，我立即会想到妈妈。

妈妈很美。她身材纤瘦高挑，她比较瘦，她的头发不短也不长，刚好到脖子，看起来非常秀丽动人。她有一双大眼睛，每当她笑盈盈地看向我的时候，仿佛是一汪幽深的湖水。妈妈不仅长得美，而且爱打扮自己。这也让我颇为无奈，她每天都会给自己打扮成小公主一样，每天早上我都会催促她听见：“快点，老妈，快点，要迟到了！”这时我妈会反驳：“啊呀，再涂个口红，对了，再贴一个眼睫毛。”我说：“烦死了，女生真是比男生麻烦100倍。”老妈听了，粲然一笑说：“要把最好的一面留给别人看。”

美丽的妈妈厨艺也非常棒！她在厨房的时候就不像一个爱美的小公主了，而像是一个指挥家，指挥着着厨房里的锅碗瓢盆。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，炒菜油锅响起的噼里啪啦声……各种声音交汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。她非常会做甜品，厨房经常弥漫着蛋糕的香气。我妈做的饭很好吃，有一次我妈做提拉米苏，她做的第一次就很成功，我一口咬下去，不甜，有一股巧克力的苦味，很好吃。她还做过：面包、小蛋糕之类的美食也难不倒她。她买菜也很牛，一说到买菜，我妈就知道哪家的牛肉新鲜，哪家的菜做出来更甜。她还知道很多好吃的地方，比如她知道哪一家的火锅好吃，哪一家的炒菜好吃。妈妈对美味的热爱，让全家时刻都沉浸在美味中。

她妈妈劳动力也很强，她可以总是把家里的上上下下打扫得一尘不染。我们家时刻都是窗明几净，每天都会收获美美的心情。她也有不足的地方，就是不太温柔，我做作业发呆时我妈便会用狮子吼功，和我姐姐打架时会用“如来神掌”。

我的妈妈美，爱美，创造美。美好的生活，源于有魅力的妈妈。美好的世界，也离不开所有有魅力的“她”！