母子的绝交一分钟 （明通小学  四年级  高翊凯）

知了语文写在前面的话 

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

母子的绝交一分钟

明通小学  四年级  高翊凯

（原稿）

你不悦的在房间里和我争吵了半天提高嗓音，

我的眼里充满了冷漠和无情。

你大步走向门口开始生气怒吼，

我用不输的气势准备动手。

你用严肃的表情抓起木棍地举手就要打了下来，

我一下子把门用力的拉了起来开。

你也不停的用手抹去流出的眼泪，

我打开了大门向你翻着白眼忍住眼泪。

你向我认真的不停道着冷静后满眼期待和歉意，

我的坏脾气也慢慢的消失在你的歉意。

我拉着你那温柔可信的大手，

你也拉着我的小而灵活的手。

我的步子轻快中带有力量，你迈着坚定的步子，

你也大步大步的跟着我，一样有力量。我追上去融进你的影子。

我的仇恨被你的温柔给融化，

你向我用甜蜜的语气笑出了声。

你也向我张开那温柔的怀抱，

我在月光中渐渐地笑出了花。

知了语文点评：写得不错！生活中难免与人发生冲突，小作者留心生活，仔细捕捉到冲突中的人物细节，运用分镜头的表现方式，细腻地为读者演绎了一场争吵。注意语句的押韵要工整，用词精准，就更好了。