夏天来了吗？ （周三初级班联袂创作）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗？

周三初级班联袂创作

（原稿）

夏天来了吗？

去问池塘里美丽的荷花。——单泰锜

夏天来了吗？

去问果盘里微笑的西瓜。——孟诗涵

夏天来了吗？

去问瓜藤上碧绿的王瓜。——徐唐睿

夏天来了吗？

去问大海里翻腾的浪花。——李昊衡

夏天来了吗？

去问荷塘里歌唱的青蛙。——杨翊可

夏天来了吗？

去问冰柜里凉爽的冰棒。——何禹志

夏天来了吗？

去问大树上香甜的枇杷。——李尚珩

夏天来了吗？

去问树林里萤火虫的光芒。——赵恩培

夏天来了吗？

去问土地里探出头的蚯蚓娃娃。——杨耀杰

夏天来了吗？

去问高空上飞翔的老鹰妈妈。——李欣怡 

夏天来了吗？

去问墙壁上欢叫的蚂蚱。——张钰琦

夏天来了吗？

去问田野里金黄的麦浪。——龚煜翔

夏天来了吗？

去问暑假里孩子们的梦想。——何致君