夏天来了吗？ （关上实验学校三年级 陈胤冰）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗？

关上实验学校三年级 陈胤冰

（知了语文批注修改稿）

夏天来了吗？

去问地里甘甜的西瓜。

夏天来了吗？

去问池塘里歌唱的青蛙。

夏天来了吗？

去问水中美丽的荷花。

夏天来了吗？

去看田中翻滚的麦花。

夏天来了吗？

去尝树头香甜的枇杷。

夏天来了吗？

去看蟋蟀是否居住在家。

知了语文点评：画面和谐优美，夏日图景一展无遗，小作者运用了许多不同的动词，很棒。小作者还加入了自己独特的想象，写得很不错呢，原稿上传即可，继续加油。

(字数:116)