一个小偷和失主的通信 （昆一中附小   五年级   赵成屹）

知了语文写在前面的话：

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

一个小偷和失主的通信

昆一中附小   五年级   赵成屹

（知了语文批注修改稿）

第一封信　小偷致失主

亲爱的同学：

想必你已经获悉，你用来修正字迹带的工具已经失窃，没错，我就是小偷。若您想回信，请放在五（2）班门口。

你的工具小偷

2024年3月17日

失主的复信

亲爱的工具小偷：

对于你的恶劣行为，我虽然很想告诉老师，然后和朋友一起围殴你一顿，可是我想了想，它是一个工具就算了，使用说明书请在工具的右侧方取出。（内容出现了不“真善美”的部分，比如打人）

奇迹工作室室长

2024年3月18日

第二封信　小偷致失主

亲爱的同学：

我在取出说明书时不小心把七号弹簧和其连接部件，开盒头弄坏了，请问该怎么修？

你的工具小偷

2024年3月20日

失主的复信

亲爱的工具小偷：

请见谅，我不知道怎么修，只能换部件，七号弹簧需要用爱好的红色纠错笔（5元）的弹簧和笔芯，将弹簧拉长1.25厘米后，将其塞入剪下的三厘米空管子即可。它的连接部和开盒头要用晨光优品的0.38毫米笔芯和专用笔做（其计15元），上面切带用的薄片需用两卷“榴莲忘返”限定款修正带卡槽的一部分（24元），开盒头用的杆需用一支干的上述笔芯，加上上述笔的末端，请小心安装。

奇迹工作室室长

2024年3月21日

第三封信　小偷致失主

亲爱的同学：

我从你那里偷走的工具使我大费周章，我整整重做了二十次才将它修好，我想贴一点补偿费，把工具还给你。望能同意为盼。

你的工具小偷

2024年3月22日

失主的复信

亲爱的工具小偷：

    十分遗憾，由于我也不想要它了，你偷走了我的工具，使我发现一把尺子也能创造奇迹，所以我并不接受失窃的东西。

顺致

敬意

奇迹工作室室长

2024年3月23日

知了语文点评：想必这是小作者常年玩修正带所创造的作品。语言比较流畅优美，情节出乎意料，情节设置十分具有可读性，特别是修理修正带的那部分，不过出现了“打架斗殴”等情节，建议修改，期待小作者的下一篇佳作。