一个小偷与失主的通信 （红旗小学   四年级   张一鸣）

知了语文写在前面的话：

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

一个小偷与失主的通信

红旗小学   四年级   张一鸣

（原稿）

第一封信　小偷致失主

小朋友：

想必你已经知道你的鹦鹉离开了你，没错，就是我偷的。请你把它的用品都给我。不然，一会儿你就可以看见烤乳鸡。

你的大盗

于和正小区，2024年1月3日

失主的复信

大盗叔叔：

    可以，但麻烦你为它洗个澡，它一天要洗三次澡，并且，拍它的照片发给我作留念。

日朋张

于和正小区，2024年1月4日

第二封信   小偷致失主

小朋友：

它为什么这么烦？晚上一直骂脏话，上次它飞，还在我头上拉屎。请问这些您怎么处理？

你的大盗

于和正小区，2024年1月6日

失主的复信

大盗叔叔：

对于你这些问题，我也不知道怎样回答，和我在一起时，它从来没有展现如此刁蛮任性的一面，实在不好意思。（内容上过于简单）

日朋张

于和正小区，2024年1月7日

第三封信　小偷致失主

小朋友：

打扰你了！它打疫苗了吗？我被它狠狠地咬了一口。

你的大盗

于和正小区，2024年1月10日

失主的复信

大盗叔叔：

我才刚要打疫苗，你就偷走了它。没办法，只能麻烦你带它去打。切记！你也得打，不然会生病。

日朋张

于和正小区，2024年1月11日

第四封信   小偷致失主

小朋友：

我这段时间感受到了养它的乐趣！我也因你找了个工作：开鹦鹉乐园。谢谢你！我现在会将它还给你。让我们做朋友吧！

你的朋友

于和正小区，2024年2月12日

失主的复信

我的朋友：

我乐意当你的朋友。我也不把你告上法庭。为了你帮我养鹦鹉的事，报答我们一个人养一周吧！ 

日朋张

于和正小区，2024年2月15日

知了语文点评：小作者充满奇思妙想，语言流畅优美，情节出乎意料，情节设置十分具有可读性，欧亨利式的结尾让人既在意料之外又在情理之中，很好。期待小作者的下一篇佳作。