小偷与失主的通信 （新闻路小学   三年级   余欣澄）

知了语文写在前面的话：

在德国作家奥托·纳尔毕的作品《一个小偷和失主的通信》中，作者用小偷和失主的视角，来回切换，讲述了一个诙谐幽默的故事。

失主在一次次的回信中，对小偷的称呼不断变化，是由于在通信的过程中，失主和小偷都发生了一系列的心理变化。

欧·亨利式结尾使得文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，形成独特的艺术魅力，使人回味无穷，发人深省。

本次知了语文将参照《一个小偷和失主的通信》，进行专题作文训练，要突出人物心境的变化以及欧亨利式的结局。你会设计怎样的失主与小偷呢？

小偷与失主的通信

新闻路小学   三年级   余欣澄

（知了语文批注修改稿）

第一封信    小偷致失主

尊敬的小朋友：

想必你已发现，你家里的猫已经失窃，我就是小偷。因为我们关系还好，所以我特意给你拍了好几张跟你家猫的照片。希望你把你写的信和那几张照片，还有猫粮放在西昌路145号房子后面。否则撕票。

你的猫小偷

2024年3月20日

失主的复信

尊敬的小偷先生：

我不得不同意您的要求，因为我非常喜爱我的猫，请照顾好。

小朋友

2024年3月22日

第二封信    小偷致失主

尊敬的小朋友：

好的。我还要问一问，你家猫一次吃两碗饭？还有，它破坏力也太强了吧？太能掉毛了。把我都弄得一身猫毛。

你的猫小偷

2024年3月24日

失主的复信

尊敬的小偷先生：

是的，因为它在我家就是这样的。而且它还有很强的破坏力，尤其对沙发很不友好。

小朋友

2024年3月25日

第三封信    小偷致失主

尊敬的小朋友：

我能把猫还给你吗？因为它把我的衣服弄得乱糟糟的，晚上还在跑跑闹闹，整得我片刻没有安宁。每次回到家还要给它铲屎，晚上它还要钻被窝，我实在受不了了。我还可以免费送你一盆猫砂。

你的猫小偷

2024年3月27日

失主的复信

尊敬的小偷先生：

不，我丢掉的东西不会再要回来。

小朋友

2024年3月28日

知了语文点评：小作者的语言生趣，文笔优美，部分语言不够完整，老师做了补充修改，请小作者参考。此外，小作者要注意书信格式，正文要先空两格。