痴想 （书林二小   四年级   龚煜翔）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

书林二小   四年级   龚煜翔

（原稿）

在学校的小花园

有宁静的亭子

有美丽的花

有绿的草

有小鸟

小猫

树

再往前走

场。  是

操的广宽

每当我走在回家的路上，

我经常不禁地这样痴想：

我能做五颜六色的花吗？

我能做和谐的小亭子吗？

我能做又小又嫩的草吗？

我能做凌空翱翔的鸟吗？

我能做自由自在的猫吗？

或者做苍苍郁郁的树，

哪怕做一朵白色的云，

飘，飘，飘过学校的天台。

知了语文点评：能巧用图形与文字结合对学校小花园的美景进行细致的刻画，描写比较生动，内容自然和谐，想象丰富，期待小作者的下一篇佳作！