元日 （高新一小   三年级   杨鑫宇）

知了语文写在前面的话：

在历史的浩渺长河中，古诗是那颗永不褪色的明珠。这些用墨与纸编织的艺术，历经千年仍熠熠生辉。然而，我们往往只看到了诗人在诗中的情感与哲理，却忽略了背后的创作过程。

想象一下，你是一滴墨水，在诗人的笔下跳动，感受着诗人每一次心跳的起伏。你见证了诗人灵感的闪现，你感受到了诗人情感的涌流。随着诗人的笔触，你在纸上留下了深深的印记，那是诗人心中的风景、情感与哲思。

或许，你是一张白纸，静静地躺在书桌上，期待着诗人的笔触。当诗人的笔触触及你的肌肤，你便成为了古诗的载体，承载着诗人的思绪与情感。你在诗人的笔下经历了从空白到丰满的转变，见证了古诗的诞生与成长。

无论是墨水还是纸张，又或者是诗中的那条小溪，那轮明月······你们都是古诗创作过程中的见证者与参与者。现在，就让我们一同以“物”的视角，去探寻那隐藏在古诗背后的创作之旅，感受那墨香与纸韵间的诗意与哲理。

要求：①景物描写优美动人，使人身临其境；②注意人物细节描写；③不少于500字

元日

高新一小   三年级   杨鑫宇

（知了语文批注修改稿）

我是春联，万紫千红红艳喜庆的春联。我始终记得在一个千万百姓来参加的节日，我在一个人的笔下拥有了另一种永久。就让我来为你讲述这个难忘的故事。

一二月的一个节日里，微风吹拂着飞翔。我高兴地在大门上跳舞，期盼着人们的到来。每年一月初一，大家都会把我贴到大门上，驱散那邪恶的年兽，同时也会在街上噼里啪啦。

“一碗，两碗……再多盛几碗！”我顺着家门走，所有大门都为我而敞开双臂。忽然我看到几个小朋友在学字，只见他们把写好的字贴在大门上，我突然也被拿去，小朋友们在我身上写了漂亮的字，把我贴在门上！

群屋之间突然出现了一头狮子，身穿金铠甲，头戴艳红帽，在红柱上蹦来蹦去。还邀诸人在狮子的眼睛上点了一下，狮子跳着跳着忽然停了下来，嘴里吐出一块红绸，上面写着新年快乐！

红色的竹条在一次次火花后爆炸，声音响彻天下，人们把那酒一直地喝。喝着就把酒取名为屠苏，春风把暖风带了过来，把它送给了人们。新的桃符寓意着平安吉祥，所以人们年年换新，祈求喜乐。

千万户门向我张开双臂，直到把手举酸。大家把新收的桃子去把我换来了。

一位叫王安石的人把我的名声传了去了各地，传成了《元日》。

它的名称和我的生命一样，一直流传在人世间！

（493字）

知了语文点评：春节对于所有中国人都是一个意义重大的节日，小作者以《元日》为创作背景，从春联的视角出发，角度新奇，注意语言的准确性，不是一味地翻译诗意。继续加油！