一圆一思 （新闻路小学   三年级   晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

在历史的浩渺长河中，古诗是那颗永不褪色的明珠。这些用墨与纸编织的艺术，历经千年仍熠熠生辉。然而，我们往往只看到了诗人在诗中的情感与哲理，却忽略了背后的创作过程。

想象一下，你是一滴墨水，在诗人的笔下跳动，感受着诗人每一次心跳的起伏。你见证了诗人灵感的闪现，你感受到了诗人情感的涌流。随着诗人的笔触，你在纸上留下了深深的印记，那是诗人心中的风景、情感与哲思。

或许，你是一张白纸，静静地躺在书桌上，期待着诗人的笔触。当诗人的笔触触及你的肌肤，你便成为了古诗的载体，承载着诗人的思绪与情感。你在诗人的笔下经历了从空白到丰满的转变，见证了古诗的诞生与成长。

无论是墨水还是纸张，又或者是诗中的那条小溪，那轮明月······你们都是古诗创作过程中的见证者与参与者。现在，就让我们一同以“物”的视角，去探寻那隐藏在古诗背后的创作之旅，感受那墨香与纸韵间的诗意与哲理。

要求：①景物描写优美动人，使人身临其境；②注意人物细节描写；③不少于500字

一圆一思

新闻路小学   三年级   晋瑜晨

（知了语文批注修改稿）

我是月，是像白玉盘的月。我在一个人的笔下拥有了另一种生命，就让我为你讲述这个难忘的故事。

寂静的一个晚上，寒风瑟瑟。我欢快地在太空上舞蹈，期待着大家欣赏，每年农历8月15，人们都会来赏月，希望每年团团圆圆的，同时也趁着这来之不易的中秋团圆，互诉衷肠，尽享天伦之乐。

我看着地面下面，忽然看见一个人举着酒杯。只见他眼中含泪，把酒一饮而尽，让我听着他对家乡思念的诉说。一间小整个屋子被月光笼罩，就像是霜被打在了地上，抬头遥望明月，心中无限惆怅。他诉说着对家的思念。

“中秋时节，我却不能回到家乡，与我的亲友团圆。明月啊明月，你能否帮我传递相思，我们是否现在都在仰望同一轮明月？”

他轻轻拿起纸笔，挥毫笔墨，洋洋洒洒，一位叫李白的人起笔写诗，就完成了《静夜思》，这就是大诗人李白。

它的美名和我的生命一样，永远留存这天地之间。

（297字）

知了语文点评：《静夜思》是家喻户晓的佳作，简单却含义深刻，小作者的情感表达不够，此外还要注意语言表达准确性，标点符号要正确使用，老师的修改供小作者参考，望再接再厉。