西林题诗 （师大附小文林校区   四年级   朱元源）

知了语文写在前面的话：

在历史的浩渺长河中，古诗是那颗永不褪色的明珠。这些用墨与纸编织的艺术，历经千年仍熠熠生辉。然而，我们往往只看到了诗人在诗中的情感与哲理，却忽略了背后的创作过程。

想象一下，你是一滴墨水，在诗人的笔下跳动，感受着诗人每一次心跳的起伏。你见证了诗人灵感的闪现，你感受到了诗人情感的涌流。随着诗人的笔触，你在纸上留下了深深的印记，那是诗人心中的风景、情感与哲思。

或许，你是一张白纸，静静地躺在书桌上，期待着诗人的笔触。当诗人的笔触触及你的肌肤，你便成为了古诗的载体，承载着诗人的思绪与情感。你在诗人的笔下经历了从空白到丰满的转变，见证了古诗的诞生与成长。

无论是墨水还是纸张，又或者是诗中的那条小溪，那轮明月······你们都是古诗创作过程中的见证者与参与者。现在，就让我们一同以“物”的视角，去探寻那隐藏在古诗背后的创作之旅，感受那墨香与纸韵间的诗意与哲理。

要求：①景物描写优美动人，使人身临其境；②注意人物细节描写；③不少于500字

西林题诗

师大附小文林校区   四年级   朱元源

（知了语文批注修改稿）

我是云，千变万化的云，我记得在一个下午，我见一个人在笔下写了一首能让人赞叹不已的诗。就让我来和你讲述这个难忘的故事。

一天下午，我正在蔚蓝的天空中飘游，一阵微风吹来，我被吹到了庐山上面，只见有一大批人在此处游玩，充满笑声。

我突然被一位男人吸引了注意。他在山中穿梭，每到一个角度他都会面露微笑，说出一个“妙”字。

我和他在庐山里走来走去，我突然被一阵风吹向了其它地方。

我着急地在山中飘荡，想尽快找到男人，可依旧找不到，我十分着急我漫无目的，由焦急转为了平静。

我飘着飘着，来到了西林寺，这里清风徐来，很是舒服，旁边绿树成荫，煞是美丽。

我在这里休息，竟又见到了男人，他笑着说：“没想到庐山真是千姿百态，每一个地方都呈现出不同的面貌，要是只在里面观赏，还真看不出庐山的全貌呢！”

旁边走来了一个小童，手端着墨水，腰挂着毛笔，说：“您要的笔墨来了！”只见他把笔墨拿来，大笔一挥，在绿荫下，创造了千古流传的《题西林壁》。

它的美名和我的思念一样，永远留在天地之间。

（436字）

知了语文点评：写得不错，从云的视角出发，心理刻画细腻，中心主题明确，很棒。小作者现在已经学会在天马行空的同时合理安排，不做过度想象，很棒，继续加油！