辩论赛《曹刿应该守礼还是破礼》 （盘龙小学龙德校区   五年级   桂语辰）

知了语文写在前面的话：

【传统视角中的曹刿形象】

    曹刿算得上是古代的一位军事人才。他具有卓越的军事识见和髙超的作战指挥才能。这

表现在两个方面:

第一，他非常重视战前要有可靠的政治准备。他认为,“民从”,得到庶民百姓的拥护、支持,这才是战争取胜的重要保证。

第二，他指挥作战谋虑周密,运用正确的战略战术。善用士气、选择有利的时机发动反攻。采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。

另外,曹刿关心国事,谋虑深远。他能在国家危亡的时候,挺身而岀,为国效劳。是一个有爱国之心和远见卓识，沉着冷静的杰出平民知识分子。

【创新思维下的曹刿论战】

长勺之战虽是曹刿导演的中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。然则，当时社会谨遵周天子礼法，军事战争也不外乎此。曹刿就是在礼法上耍了小聪明，欺负齐军遵守军礼，你守我不守，这才有了胜机。战后，曹刿又以同样的伎俩，于会盟和谈的现场挟持齐王，逼迫齐国归还鲁国的土地，劫盟成功。实是让当时遵守礼法的人们痛恨至极，以致后世一直有评，曹刿乃小人也。

曹刿此番的确也对后世产生了影响，虽周天子仍为天下共主，但当越来越多的诸侯们存了称王称霸的心思，凭借不遵守周礼，运用各种兵法谋略来取得战争的胜利后，礼崩乐坏的趋势便如燎原之火，再也无法阻挡了。

【阅读思考和创新写作】

    本次知了语文课程引导学生，深入了解历史和当时社会礼法，结合当今时代观点，展开论述，要求学生言之有理、言之有据，论述自己的观点。曹刿当守礼还是破礼？曹刿此人又到底是君子亦或小人？

辩论赛《曹刿应该守礼还是破礼》

盘龙小学龙德校区   五年级   桂语辰

（原稿）

正方：我认为曹刿应该守礼，因为周礼是从祖宗那就定下来，很有威严，不可破礼，应当遵守。

反方：人是活的，规矩是死的，我们可以改变，而且是为了国家利益和国家强盛。

正方：曹刿应该守礼，因为他会破坏了国家的形象。

反方：但我们大胆地进行了创新，做了别人不敢做的事。（仅阐述观点，没有细节论述，缺乏说服力）

正方：我认为曹刿应该守礼，曹刿不守信用，如果每个国家都像他一样，岂不是很可怕，没有人再会和他商谈，只会用拳头打天下，所以曹刿应该守礼更可能引发全社会的动乱无序。

反方：我认为曹刿是为了赢才破礼的，天下大乱谁不想赢。我认为曹刿应该破礼，齐国是强国，鲁国是弱国，若想要以弱胜强，只能依靠非常手段，这样也是合乎情理的。（尽量使用书面语言，阐明观点即可）

正方：我认为曹刿应该守礼，如果不守礼会败坏他的人品，让别人看不起他，不被重用。

反方：我认为他应该破礼，他打破社会格局，是为了保护自己的国家，又有什么错，只不过是自保。打仗讲究的是战略战术，兵法中，运用计策也是获胜的重要条件。兵不厌诈，曹刿的计谋是能使鲁国获胜的。

正方：曹刿不该破礼，这样会引发社会动荡，士兵人民都像他不守信用。

反方：我认为曹刿应该破礼，但他打破了固有思维，促进了社会发展，创新了打法，才有了今天的战略。

（388字）

知了语文点评：正反双方能够紧扣论题，针锋相对地展开论述，有理有据，说明清晰，不错。可见小作者对本次课程内容掌握较好，能主动深入地思考曹刿这一历史形象，很好。但仅仅只是摆出观点，缺乏阐述说明性语言，说服力稍欠。且需要注意语言的表达，尽量书面化，更加严谨才好。