痴想 （武城小学   四年级   刘锦睿）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

武城小学   四年级   刘锦睿

（原稿）

在老家的花园里，

有可爱的花朵，

有高高的树，

有小鸡笼，

流浪狗，

大风，

鸟。

               弯  弯  家

          的                 爷

      池        前    走        爷

塘。       往          就        我

             再                 是

每当我从老家出来的时候，

我常常不由自主地那样痴想：

我可以做花朵上的蜜蜂吗？

我可以做大树上的小鸟吗？

我可以做鸡笼中的小鸡吗？

或者做一只自游的流浪狗？

或者做一个在空中的大风，

哪怕做一只在树上的小鸟，

唱，唱，唱出了美妙的歌曲。

知了语文点评：小作者有趣的图像诗，给读者带来了读诗的趣味和欣赏美景的视觉体验，创意十足。中间部分的图像化的排列描写创意十足，小诗很吸引人，不错，原稿上传即可。