四季的+-×÷ （ 师大附小金牛校区   五年级   李尚珩）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+-×÷

师大附小金牛校区   五年级   李尚珩

（原稿）

鱼儿在春天学会计算

嫩芽+露水=万物复苏

蚯蚓开始呼吸新鲜空气

嫩草+1+1+1

寒冷-1-1-1

雪糕×空调×浴室=夏日三宝

沙滩×浪声

树木茂盛得不可计数

烈日+泳池=夏日的欢乐

红×橙×黄=秋天

绿-1-1-1

橙、红、黄+1+1+1

红橙×树林

寒冷+冰雪+雪白=冬天

温暖-1-1-1

寒冷+1+1+1

好似披上了雪的面纱

知了语文点评：好！富有文学美感。首先，对数学符号的运用十分娴熟，其次，选择的写作对象很有美感，比喻贴切，读者读来觉得生动形象。小作者的想象力十分丰富，语言的表现力也十足，继续保持。