四季的+-×÷ （师大附小文林校区   四年级   何致君）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+-×÷

师大附小文林校区   四年级   何致君

（知了语文批注修改稿）

风在春天学会了加法

一朵朵新芽探出脑袋来

蓝花+1-3

寒冬÷寒风×温暖+新生=春天

雪糕+游泳=夏天

夏夜-1÷10

夏昼+1×10（此处昼夜长短的变化是从地理角度来看吗？有些深奥）

夏夜=蒸笼一般闷热凉风+南飞的大雁=秋天（表述上有重复，建议修改达到过渡的作用）

秋天=丰收+喜悦

枫叶+丰收银杏×繁忙=秋天独特之景（上下两句用词重复）

大雁在天空中写一

寒冷÷炎热×白雪是寒冬

大雪给世界披上了一件毛衣

知了语文点评：选择的写作对象很好，但文中有几处重复地地方，建议修改，部分表述有些深奥，虽然有趣，但读者可能不能很好理解，以上，老师的批注修改供小作者参考。