四季的+-×÷ （书林一小   四年级   龚煜翔）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+-×÷

书林一小   四年级   龚煜翔

（知了语文批注修改稿）

春雨+春风=一片生机勃勃

垂柳+平静的水面+微风=一圈一圈的涟漪

荷叶+荷花+月色=荷塘月色

阴凉+水=清凉

房子+床=蚊子的叮咬

暑假-作业=快乐∞

落叶×树林+一阵风=一叶小舟

明月+团圆+月饼=中秋快乐

高山+人们=重阳登高

冬天-温暖=躲在被窝

寒冷×寒风=刺骨的冷

雪+枯叶=凄凉一片

知了语文点评：表达上没有问题，数学符号的运用也基本准确，句式和符号尽量丰富灵动一些，例如：

荷叶×荷花+月光=荷塘月色

（登山+茱萸）÷炎热=佳节思亲