童年的+-×÷ （书林一小   四年级   李欣怡）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

童年的+-×÷

书林一小   四年级   李欣怡

（原稿）

猫咪在幼儿学会了运算

一粒粒种子冒出了新芽

幼小-1-1-1

长大+1-1+1

冰糕×纸鸢÷星星

迎春花×÷×÷×

春天的快乐是用笑声计数的

我和伙伴在田野跑跳

嫩叶慢慢-下来

露树干和村庄

欢乐的树林×微风

山丘×花草

牧童带着黄牛走出了童年（好！）

知了语文点评：是一篇不错的作品，表意清晰，内容充实，文笔清丽，除了能运用数学符号进行各种形象的表达外，结尾意味深长，充满想象与美丽。