校园的+-×÷ （红旗小学   二年级   杨耀杰）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

校园的+-×÷

红旗小学   二年级   杨耀杰

（原稿）

黑板在春天学会了减法

试卷+红笔+分数=100分的希望

粉笔+黑板=今天的作业

铅笔+好字÷坏字=作业变少

听写÷课题+单元=要考试

试卷×成绩+对勾=100分

100分+开心=表扬

听课+讲课=认真∞

作弊+考试=惩罚

铃声+大叫=放学

知了语文点评：对数学符号的理解没有问题，总体上还不错，句式和数学符号可以再丰富灵动一些，比如：

100+表扬

心情愉悦值+1+1+1

认真÷分心=准确率100%