校园的+-×÷ （云铜小学   三年级   罗铭阳）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感

校园的+-×÷

云铜小学   三年级   罗铭阳

（知了语文批注修改稿）

上课+偷偷讲话=不认真的课堂

上体育课开心+1+1+1

烦恼-1-1-1

（试卷+同学-快乐）×压力=考试的到来

（吵闹声+同学）×打闹=下课的快乐

（青草地+欢乐声）×零食=快乐的春游

要上美术课希望-1-1-1

就要换课+1+1+1

作业没做×尺子+老师=被老师打批评提醒（1.口语化；2.选题要有正能量）

运动员×啦啦队+跑道=运动会

电脑×快乐=快乐的信息技术课

食堂×香味=在食堂吃饭

新学期开始

开心-1-1-1

害怕+1+1+1

知了语文点评：注意运算法则的准确性，虽然运用在文学中，但符号仍然具有内在逻辑性，个别语言表达有一些口语化，老师已做修改，此外，选题要具有正能量，特别是应试作文，期待小作者的进步。