四季的+-×÷ （红旗小学   四年级   姜南）

知了语文写在前面的话：

红色落叶＋橙色落叶＋金色落叶＋棕色落叶＝踩下去窸窣有声的地上彩虹

秋天÷风-颜色=冬天

枫叶＋水塘=红色小船

雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠

水塘÷水滴=涟漪

蒲公英×风=白色的愿望

三叶草＋打结=春天的项链

脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐

这些数学符号用的真是恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。比如“脚-鞋袜＋草地=光脚丫子的快乐”这句。“脚-鞋袜”就是把鞋子潇洒地一脱，光着白嫩的小脚丫；“＋草地”就是光着脚丫子在草地上自由自在地奔跑、玩耍……这幅画面想想就充满欢乐！

本次课程，知了语文将采用“数学+语文”的方式，带领学生们头脑风暴，换个角度欣赏学科之间的美感。

四季的+-×÷

红旗小学   四年级   姜南

（原稿）

春日花香÷鹅毛大雪=一个生机勃勃的春天。

鸟语花香+树头嫩叶+许多动物=春天复苏的森林。

炎炎的太阳+树上的绿荫=一个马上到来的夏日。

高照的太阳×身上的短袖+凉爽的冰淇淋=炎热的大街炽热的夏季

村边的小河-衣服=一次快乐的游泳。

落叶+果子=马上到来的一个秋天。

肥料+水+时间=树上的一个个美味甜美的果实。

爆竹+大雪×寒风=一个十分寒冷刺骨的冬天。

知了语文点评：当数学符号和文学相遇，也会擦碰出别致奇妙的火花。小作者选取四季轮换为素材，充分运用数学符号的含义，编排出有趣的小诗歌。注意个别选材，不够唯美，修改内容供你参考。