吻 （红旗小学   五年级   文梓豪）

知了语文写在前面的话

吻，不单单只是双唇碰击时发出的声音，更是内心丰富情感的流露；吻，也不单单只属于某一种感情，更可以是每一种真情的见证。炙热的爱情，血浓于水的至亲，情深意重的友谊，惺惺相惜的知己，极致的喜悦，沉痛的哀思，深切的祝福，不舍的依恋……热烈的情感也需要学会表达，以一颗细腻的心，去感知身边真情，将真情编织成优美的诗篇，涤荡灵魂。

本次写作训练模仿下面的表达，以情定“吻”，用诗篇叙写你所认为的“吻”还有可以见证怎样的“情”。要求：1.至少出现6种情感的吻。2.注意内容的承接。

吻属于情人，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎双唇的参与。

吻

红旗小学   五年级   文梓豪

（知了语文批注修改稿）

吻属于情人，但吻也献给死亡，

悲痛的心情也需要吻的参加。

吻属于死亡，但吻也献给朋友，

甜蜜的嬉戏也欢迎吻的添加。

吻属于朋友，但吻也献给母亲，

伟大的母爱也需要吻的回答。

吻属于母亲，但吻也献给动物，

可爱的动物要一个吻才到达用嘴唇将喜爱的心情传达。

吻属于动物，但吻也献给书信，

美好的诗句要一个吻就无瑕。

吻属于书信，但吻也属于爱情，

甜美的爱情中你要吻她脸颊。

吻属于爱情，但吻也属于自然，

美丽的自然让人想亲吻红霞。

吻属于自然，但吻也属于游子，

远游的人一个吻让他想起家靠一个吻就能回家。

知了语文点评：优美的小诗歌！小作者用自己的创意诠释了“吻”的丰富内涵，选材领域广阔，情感真挚，语言富有表现力。全篇押韵富有创意，很好。尽量使用书面语表达，个别语言用词有些口语化。